【开场白】 中华文明，典出山西。各位网友大家好，您正在点击收看的是由黄河新闻网全新打造的多媒体历史文化系列品读节目《典出山西》。我是主持人李渊。今天我们请到演播室的嘉宾，是独立文化学者王中力老师。王老师，欢迎您。

【王老师】 主持人好，各位朋友，大家好。

【主持人】 这一期我们要给大家介绍的典故是—— 推波助澜，纵风止燎  。

【出字幕，音乐】隋·王通《文中子·中说•问易篇》（卷5）：“真君、建德之事，适足推波助澜、纵风止燎尔！”

【主持人】这个典故出自王通的文章，王通是我们山西人吗？

【王老师】是的。王通，字仲淹，号文中子，是隋朝河东郡龙门县通化镇(今山西省万荣，一说山西河津)人，著名的教育家、思想家。 王通从小受家学熏陶，精习《五经》，著名的启蒙读物《三字经》把王通列为诸子百家的五子之一:" 五子者，有荀、扬，文中子，及老、庄。" 王通著有六部著作: 《续书》、《续诗》、《元经》、《礼经》、《乐论》、《赞易》，在唐代就全部失传了。只留下他的弟子姚义、薛收编辑的《文中子说》。

【主持人】王通的著作现在只有这一部吗？

【王老师】是的。《文中子说》，也叫《中说》、《文中子》，是王通和他的门人的问答笔记; 体裁上仿照了《论语》的写法，由王氏家人定为王道、天地、事君、周公、问易、礼乐、述史、魏相、立命、关朗等10篇行世。

【主持人】澜，是指大波浪。

【王老师】 真君、建德之事， 太平真君，指的是北魏太武帝拓跋焘的年号。建德是北周武帝宇文邕的年号。这两个皇帝执政的时候，以行政手段毁灭佛教，但他们一死，下一个皇帝又变本加厉地推崇佛教。

 【主持人】推波助澜，纵风止燎 ，意思是说，真君建德二帝下令毁佛，反而推波助澜、吹风点火，佛教更盛行。

【王老师】 后用人们就以“推波助澜，纵风止燎  ”来比喻从旁鼓动，助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。 　 

【主持人】王通这个人，在历史上是一个很有影响的人物。

【王老师】是的。王通的《续六经》完成后，名声大噪，向他来求学的人非常多，求学盛况空前，有"河汾门下"之称。不仅及门弟子多达千余人，还结交了许多朋友和名流，其中有名的学生有薛收、温彦博、杜淹等，有名的朋友有房玄龄、魏征、王珪、杜如晦、李靖、陈叔达等隋唐历史舞台上的重要角色。

【主持人】王通教学主要以明“王佐之道”为己任，希望能在魏晋动乱和儒学衰败之后能重振孔学，为儒学在隋唐之际的恢复与发展作充分的思想和舆论准备。

【王老师】王通去世后，他的弟子们将他奉为"至人"，称他为"王孔子"或"文中子"，后世更有"河汾道统"的赞誉。 王通教学，分门授受，"门人窦威、贾琼、姚义受《礼》，温彦博、杜如晦、陈叔达受《乐》、杜淹、房乔、魏征受《书》，李靖、薛方士、裴晞、王珪受《诗》，叔恬受《元经》，董常、仇璋、薛收、程元备闻《六经》之义"。通过"通学"和"兼学"两种形式，培养出一大批各色人才，为社会的稳定发展和学术的繁荣提供了注入新鲜内容的儒学理论。

【结束语】今天我们一起学习的典故是推波助澜，纵风止燎，比喻本欲消弭mǐ其事，却反而助长其声势。它的近义词有推波助浪、火上浇油 、雪上加霜 、煽风点火、如虎添翼 。反义词有随波逐流、息事宁人。好了，这期节目就是这些内容，我们下期节目再会。